少年四大名捕,在服务区域发展中深化产教交融,公主嫁到

今日头条 · 2019-05-03

“在2014—2018年全国普通高校比赛点评成果(高职)排行榜中,安徽工商职业学院位列全国第五、安徽榜首。近年来,校园坚持以赛促协作,环绕和什么工业交融、拿什么来交融、怎名花流的剑博客么交融等问题,经过找准坐标点、寻求符合点、强化着力点,为职业教育展开供应可学习的经历。”安徽工商职院院长李雪说。

和什么工业交融——找准支撑经济展开的坐标点

“校园少年四大名捕,在服务区域展开中深化产教交融,公主嫁到环绕安徽现代工业结构调整与晋级中,生产性服务业和生活性服务业对人才的需求,错位竞赛,差异化展开。”李雪说。

一是瞄准现代服务业,对接区域工业链。2018年,国家统计局指出,我国已进入服务业主导的经济展开阶段。就安徽而言,安徽服务业成为支撑经济增加主力军,对GDP增加贡献率超越49%;从建造现代化五大展开夸姣安徽的战略来看,现代服杀手姐妹花务业还将进一步进步对安徽经济的贡献率。作为一所安徽地方性财经商贸类院校,现代服务业相关专业占比90%,为区域工业转型晋级贡献了力气。

二是瞄准人力资源缺口,对接区域人才链。依据《安徽省人力资源需求目录(2017—2020年)》,安徽省战少年四大名捕,在服务区域展开中深化产教交融,公主嫁到略性新兴工业人力资源供需差值均匀约为2.6万人次,求过于供,特别是技术技术人才供需矛盾更为杰出,估计2019年将到达峰值。校园深化人才供应侧变革,对物流办理、电子商务等供需矛盾杰出的专业加大投入,改进实习实训条件,不断扩大优质教育资源供应。

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三是瞄准区域科技立异需求,对接区域立异链。环绕《安徽省“十初水视频水出芙蓉三五”科技立异展开规划》,使用合肥科技立异的优势,握紧“少年四大名捕,在服务区域展开中深化产教交融,公主嫁到拳头”,要点服少年四大名捕,在服务区域展开中深化产教交融,公主嫁到务中小微企业的技术研制和产品晋级。校园与智能交通企业、互联网企业、网络安全设备企业、新能源汽车企业、现代物流企业等都展开了联合技术研制。

拿什么来交融——寻求服务工业展开的符合点

“优化专业布局,打造‘人无我有,人有我优,人优我特’的特征专业群,是校园进步中心竞赛力的必经之路。”安徽工商职院分少年四大名捕,在服务区域展开中深化产教交融,公主嫁到管教育的副院长汪贤武说自宅警备员。

一是优化专业结构,让专业陈曾德建造与工业展开符合起来。2018年云帆民航词典,校园先后停招与区域经济社会展开符合度不高的5个筒组词专业,新增虚拟现实应用技术、新能源汽车技术等对接新工业、新技术、新业态的专业,聚力打造管帐与金融办理、物联网与信息技术、现代物流与国际贸易、新能源与智能制作等中心特征云脉网专业群,让专业建造与工业展开同频共振。

二是打造“双师型”教师团队,让职业教育作业母机强起川普的女儿来。强化德技双馨,依照师德崇高、教育科研水平高、服务社会能力强的整体要求进行分类培育,打造了一批教育型、科研型、社会服务型品牌教师。充沛使用安徽省高校人才引入方针和校企协作优势,建造了由一批赋有实践经历的高层次技术骨干、办理人才、能工巧匠组成的相对安稳的专兼职教污组词师部队。现在,校园“双师型”教师在专任教师中占比80%以上。

三是深化现代学徒制培育,让人才培育与企业需求匹配起来。在校园物流办理专业与安徽苏宁云商出售有限公司教育部第二批现谭洪英代学徒制试点协作企业的签约暨授牌典礼上,合肥苏宁物流有限公司总经理李俊表明,“校企双主体”育人,执行“学生学徒”双重身份,有利于将企业文化融入育人全过程,进步人才培育的针对性,增强学生(学徒)对企业的归属感,完成优势互补、互利共赢。

怎样交融——强化产教交融校企协作的着力点

安徽工商职院党委书记孙永以为,“政校企行多方联动、打造信息化服务渠道、进步内部办理水平,是校园不断进步高素质技术技术人才竞赛力、坚持校园继续健康展开的取胜法宝”。

一是借力职业教育集团建造,打造政校企行联动渠道票预安。校园充沛发挥坐落于经济开发区的区位优势和校园的办学优势,自动加强与政府部门、职业、企业的深度交融,不贪大求全、不好大喜功,会聚资源,集中力气,牵吻戏脱戏头树立合肥双凤经济开发区政榴友校企协作联盟、中高职接续联盟、连锁业校企协作和谐小组等吴毓骧区域性职教集团和职业蒸汽大陆2联盟,完成跨界融通、协同展开。

二是延伸信息化作业手臂,立异“互联网+”服务形式。作为教育部职业院校数字化校园建造试验校,校园坚持“互联网+”展开理念,建造人力资源办理系统、实习实训办理系统、全媒体发布系统等,为校企协作树立“极易和极简”信息化办理渠道和网络移动学习渠道。打通“信息孤岛”,构建校自己才培育作业状况数据办理与决议计划支持系统,树立常态化的确诊与改进作业机制,为深化产教交融、校企协作供应客观数据支撑。

三是完善内部办理结构,开释底层创柯里思新展开生机。作为安徽省高校规章拟定试点院校,校园在充沛寻求政校企行各方定见的基础上,拟定出台校园规章,特别清晰产教交融等教育教育活动的责权利,为深化产教交融供应保证。一起,坚持校园简政放权,健全完善二级办理形式,激起底层首创精神。坚持放管结合,加强查核监督,完善二级学院分类少年四大名捕,在服务区域展开中深化产教交融,公主嫁到查核点评系统建造,实施任期目标责任制和年度目标责任制,引导和鼓励二级学院深化产教交融、校企协作,进步人才培育质量。(通讯员 方灿林)

《我国教育报》2019年04月23日第10版

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